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Reunião para debater nova suspensão das aulas na rede estadual ocorre nesta terça

Categoria irá se reunir com a Secretaria Estadual da Educação, que passou orientações às escolas para manter as atividades letivas em dias de calor extremo

Foto: André Avila - Agência RBS
Foto: André Avila - Agência RBS

A possibilidade de uma nova suspensão das aulas na rede estadual por conta da nova onda de calor que atinge o Estado será debatida nesta terça-feira (25) pela Secretaria Estadual da Educação (Seduc) junto ao Cpers (sindicato dos professores estaduais). Não há previsão de horário para a reunião.


Um pedido para que as aulas não ocorressem nesta semana foi feito pela categoria na última sexta-feira (21).


No mesmo dia, a Seduc enviou orientações às escolas sobre medidas a serem adotadas em caso de calor extremo. Por enquanto, a pasta trabalha com o cenário de manter as aulas, cabendo a cada escola avaliar a adoção destas medidas.


Segundo a pasta, algumas instituições já estão colocando as medidas em prática nesta segunda-feira (24). As medidas incluem a possibilidade de antecipar ou adiar os horários de entrada e saídas, substituir atividades fisicas, evitar práticas pedagógicas em ambientes externos, ampliar hidratação e adaptar o cardápio (confira todas ao fim da reportagem).


Possibilidade de nova ação judicial


O Cpers afirma que vai aguardar o andamento da reunião para avaliar uma possível ação na Justiça. No início do mês, o começo do ano letivo foi adiado em três dias por conta do calor, após uma decisão judicial.


No entanto, caso haja acordo, a suspensão das aulas deve ocorrer já no final da onda de calor. Segundo o Instituto Nacional de Meteorologia (Inmet), o fenômeno iniciou no sábado (22) e tem previsão de ocorrer durante cinco dias, ou seja, até a próxima quarta-feira (26).


Orientações da Seduc para dias de calor extremo:


  • Possibilidade de antecipar ou adiar o horário de entrada e saida para evitar os momentos mais quentes do dia;

  • As atividades físicas também devem ser substituidas;

  • As escolas técnicas que realizam práticas pedagógicas em ambiente externo devem evitar os horários de pico de calor e reorganizar o formato

  • As Coordenadorias Regionais de Educação (CREs) devem adotar ações que correspondam à realidade das diferentes regiões, incentivando visitas presenciais nas escolas, onde equipes de servidores avaliarão as condições de atendimento;

  • Ampliação do acesso à hidratação, adaptação do cardápio da merenda escolar e reorganização das atividades ao ar livre, priorizando espaços cobertos e ventilados.


Fonte: GZH

 
 

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